martes, 11 de mayo de 2010

Mi confrontacion con la docencia

Mi nombre es Jesús Eduardo González Velazco, soy nacido en Anáhuac, municipio de Cuauhtemoc del estado de Chihuahua, mi profesión es Ingeniero Mecatrònico, con especialidad en manufactura avanzada, actualmente estoy estudiando una maestría en Administración con especialidad en Gestión empresarial.

Comencé dando clases en una preparatoria particular cuando aun no egresaba de mi carrera gracias a la invitación del dueño de la prepa (que fue mi profesor en la secundaria), impartía las materias de física y matemáticas, y con esto me ayudaba a costear mis estudios, posterior a mi titilación trabaje para el sector privado en la industria metal mecánica como ingeniero de diseño, en la programación de robots industriales y maquinas CNC, la recensión económica me golpeo y fui despedido de ese trabajo, escuche de una vacante en el CECyTECH EMSAD 04 de Carichi, (un pueblo mediano ubicado en la sierra de Chihuahua a unos 75 Km. de mi terruño) hice un examen de oposición para las materias correspondientes del área físico-matemático y comencé nuevamente a dar clases, este semestre imparto mate I, geometría analítica, calculo diferencial y física I. el semestre que entra, estaré dando clases en el ITCC, Instituto Tecnológico de cd. Cuauhtemoc las materias de Metales de Ingeniería, Mecánica de Materiales y Análisis de Circuitos Hidráulicos y Neumáticos.
El ser profesor, pienso, que es una cuestión vocacional, sinceramente tengo mucha mas vocación de ingeniero que de profesor, pero considero que es la mejor parte en la que puedo estar si no tengo la oportunidad de ejercer mi carrera.
Dar clases en una institución de educación media superior significa responsabilidad, los jóvenes a esa edad pueden imitar conductas de su profesor, podemos despertar vocaciones e incluso en algunos casos llegaremos a ser modelos a seguir de muchos jóvenes.
Sin duda alguna la satisfacción es grande, el trabajo es muy noble, el saber que estas aportando un granito de arena en la formación de un joven es reconfortante, y la satisfacción que se siente cuando compartes conocimientos y experiencias que has adquirido es muy bonita, compartir es lo mejor que podemos hacer.
Cuado un alumno me dice que quiere estudiar la misma carrera que un servidor, se que por lo menos ya aporte una parte, aun y cuando sea una sola persona, pero ya se que si estoy sirviendo de algo.
la insatisfaccion que pudiera pensar en este momento es no ejercer, aunque dando clases en un nivel superior, a mi criterio, es mas grato, sin demeritar la eduacion media, otro pero seria la cuestion economica, pero en cuanto mas aprende uno, menos importancia le tomas a ese asunto, espero aprender mas pronto.
saludos cordiales.

La aventura de ser maestro

Preocupaciones y problemas

Los problemas que yo encuentro son:
1.- Incumplimiento de tareas: a pesar de que esta es una herramienta muy útil para el desarrollo de las clases, es triste reconocer que de un grupo considerado de alumnos si acaso 15 alumnos son los que cumplen con estas.
2.- La poca atención que prestan los alumnos en clases: considero que esta problemática se nos a presentado a todos y cada uno de nosotros y que en ocasiones no esta en nosotros la solución debido a que existen factores que provocan esta como lo son los problemas familiares o personales, problemas de aprendizaje o la motivación a los alumnos por parte nuestra.
La preocupación primordial que yo encuentro es la mejora en la calidad de la educación y es por esta razón que nos encontramos aquí capacitándonos para ofrecer a nuestros alumnos una mejor educación.
Otra preocupación que encuentro es la distracción por parte de los alumnos a la hora de nosotros impartir la clase.

Satisfacciones y maneras de enfrentar las dificultades
A pesar de todas las problemáticas que se nos puedan presentar también nos queda la satisfacción de poder transmitir a los alumnos nuestros conocimientos adquiridos como profesionistas y saber nosotros que realmente comprendieron el tema y que además tengan las ganas de seguir superándose en sus estudios

Actividades docentes: planeación, acción y evaluación

Dando respuesta a las preguntas planteadas:
1. ¿Cómo organizamos el desarrollo de las clases?
El desarrollo de las clases siempre se lleva a cabo con una apertura, un desarrollo y un cierre sobre el tema presentado.
2. ¿Cómo llevamos a cabo las actividades?
Al momento de dar la explicación de la clase se les pide a los alumnos que lleven a cabo una serie de actividades sugeridas por mi parte.
3. ¿Qué hacemos para reconocer el avance de los alumnos?
Al momento de la realización de las actividades estoy poniendo suma atención sobre como llevan a cabo las actividades y si les surgen dudas resolverlas ahí mismo para que el tema quede completamente comprendido

saberes de mis estudiantes

Actualmente los jóvenes se encuentran con una relación muy estrecha con el uso de las nuevas tecnologías, ya que día a día las usan para infinidad de casos. Con la finalidad de obtener los mejores beneficios en los usos de las tecnologías, se aplico una encuesta con preguntas directas para los alumnos; de esta forma se conocen los intereses de ellos por la web.
Los resultados arrojados por las encuestas fueron las siguientes:
• En su mayoría saben lo que es navegar en internet y califican su desempeño en la utilización de esta, como “buena”. Son pocos los que se consideran saber navegar adecuadamente o excelente y también hay casos en que no sabe mucho al respecto.

• La frecuencia con la que ellos dan acceso a internet varia, desde: diario, 3 veces por sema, 2 veces por semana y 1 ves a la semana.

• Sus entradas a la web se clasifican en dos, 1).-académicas y 2).- sociales. La primera, se refiere a cuando ellos deben investigar tareas o trabajos, utilizando las siguientes páginas: wikipedia, youtube, rincón del vago, google, yahoo, altavista. La segunda; se refiere a socializar y compartir información de una forma no academica, las páginas son: Hotmail, Metroflog, Messenger, Myspace, La cuerda, Yahoo, Youtube, eboddy.

• En cuanto a la ejecución de programas como para: editar fotografías, redactar información, descargas, etc. En su mayoría saben manipular: Word, power point, paint, ares, lime wire y youtube, solo por mencionar las más relevantes.
Después de analizar las encuestas, la conclusión fue la siguiente, como existen muchos alumnos que si saben navegar adecuadamente por la web, ellos mismos van a guiar a sus demás compañeros, logrando una dinámica de compañerismos en el grupo. No creo que resulte difícil, ya que en este grupo son muy solidarios y ayudar a sus compañeros les resulta estimulante y placentero.